Territórios em Rede
Iniciado em 2020, o Territórios em Rede é uma iniciativa da Fundação Vale, desenvolvida em parceria com a Cidade Escola Aprendiz e prefeituras municipais. Implementado ao longo de cinco anos em 19 municípios dos estados do Pará, Minas Gerais, Espírito Santo e Rio de Janeiro, o projeto tem como objetivo identificar e reinserir crianças e adolescentes de 4 a 17 anos fora da escola ou em risco de evasão, contribuindo para a garantia do direito à educação e para o fortalecimento de políticas públicas permanentes de prevenção e enfrentamento da exclusão escolar.
A atuação do Territórios em Rede combina busca ativa escolar domiciliar, acompanhamento contínuo das famílias, articulação intersetorial entre as secretarias de Educação, Saúde e Assistência Social, estratégias de comunicação e mobilização comunitárias e formação de agentes públicos, com foco na construção de respostas institucionais sustentáveis nos territórios.
Ao longo do projeto, as equipes realizaram um trabalho intensivo de campo e articulação institucional. Até janeiro de 2026, foram realizadas mais de 108 mil visitas domiciliares e mais de 173 mil ações de acompanhamento, com a identificação de 21.247 crianças e adolescentes infrequentes ou evadidos, das quais mais de 92% (19.674) retornaram à escola. Esses resultados evidenciam a efetividade de uma abordagem integrada, territorial e intersetorial.
Além da atuação direta com as famílias, o Territórios em Rede contribuiu para a estruturação de políticas públicas locais, apoiando a criação de núcleos municipais de enfrentamento da exclusão escolar e a institucionalização de estratégias de busca ativa nos municípios parceiros.
No Pará, o projeto esteve presente nos municípios de Bom Jesus do Tocantins, Canaã dos Carajás, Eldorado do Carajás, Parauapebas, Tucumã, Ourilândia do Norte e Marabá; Em Minas Gerais, atuou em Aimorés, Catas Altas, Conselheiro Pena, Governador Valadares, Resplendor, Rio Piracicaba, Santa Bárbara e Tumiritinga; no Rio de Janeiro, em Itaguaí e Mangaratiba; e no Espírito Santo, em Serra e Cariacica.
O Territórios em Rede tem como referência metodológica o projeto Aluno Presente, realizado pela Cidade Escola Aprendiz no Rio de Janeiro entre 2013 e 2016. Somadas, essas iniciativas e outras experiências semelhantes da organização já contribuíram para o retorno de cerca de 50 mil crianças e adolescentes à escola.
O projeto encerra suas atividades em março de 2026, deixando como legado metodologias para fortalecer a garantia de direitos sociais, além de políticas públicas estruturadas para o enfrentamento da exclusão escolar nos territórios.
Saiba mais no site e nas redes sociais do projeto:
Site: territoriosemrede.org.br
Instagram: @territoriosemrede
Facebook: @projetoterritoriosemrede
YouTube: Territórios em Rede
