Programa Suzano de Educação
O Programa Suzano de Educação (PSE) é uma iniciativa da Suzano voltada ao fortalecimento da qualidade da educação pública, por meio do desenvolvimento profissional de educadores e gestores, do incentivo à participação social e da atuação intersetorial e comunitária, com foco na aprendizagem e na permanência dos estudantes na escola.
Entre 2020 e 2024, a frente de Participação Social do programa foi desenvolvida pela Cidade Escola Aprendiz em 25 municípios dos estados do Maranhão, Espírito Santo, Bahia e Mato Grosso do Sul, organizados em Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADE). A atuação teve como objetivos reduzir desigualdades educacionais, fortalecer a gestão democrática, instrumentalizar equipes técnicas municipais, ampliar a articulação entre escolas e redes de proteção social e garantir o acesso, a permanência e a proteção integral de crianças e adolescentes.
Ao longo de seus quatro anos de execução, o PSE concluiu seu primeiro ciclo em 2024, com foco na consolidação de resultados de curto prazo e no fortalecimento das capacidades locais. Foram realizadas mais de 1.776 horas de formação para dirigentes e técnicos das secretarias de Educação, Saúde e Assistência Social, 580 horas para diretores escolares e 445 horas para coordenadores pedagógicos, além de cursos EAD para professores, beneficiando mais de 132 mil estudantes nos territórios atendidos.
A formação dos atores locais priorizou a colaboração estratégica, a gestão integrada e democrática e a articulação intersetorial, contribuindo para práticas como: busca ativa de crianças e adolescentes em situação de exclusão escolar, acompanhamento das aprendizagens e das demandas sociais dos estudantes, aprimoramento da gestão escolar e das práticas pedagógicas e fortalecimento da atuação intermunicipal e comunitária por meio dos ADEs.
Os resultados educacionais indicam avanços relevantes. Entre 2019 e 2023, os municípios participantes reduziram, em média, a taxa de abandono escolar de 3,2% para 1,8%. Houve também queda expressiva na taxa de distorção idade-série, com reduções significativas nos quatro estados de atuação, em patamares superiores aos históricos anteriores ao programa em grande parte dos territórios.
Embora os resultados parciais de desempenho educacional não tenham sido plenamente alcançados em todos os contextos, o Programa cumpriu seu papel social ao reduzir desigualdades educacionais, fortalecer a proteção integral e apoiar trajetórias escolares mais estáveis para crianças e adolescentes em situação de maior vulnerabilidade.
