Principais resultados
35
Projetos realizados
23 deles continuam em execução em 2020
31.207
pessoas impactadas diretamente
6,8milhões
de sessões nos sites
460
organizações
articuladas
8,8milhões
de visualizações de páginas
44,1milhões
de pessoas alcançadas pelo Facebook
308mil
conteúdos compartilhados
Nossas iniciativas
Centro de
Referências em
Educação Integral
Educação e
Território
Aluno
Presente
Comunicação para
o Desenvolvimento
Publicações
Currículo e Educação Integral na Prática: Uma referência para Estados e Municípios | 1ª Edição
São Paulo | SP
Apoiar redes e escolas a construírem coletivamente seus documentos curriculares e práticas pedagógicas à luz da Educação Integral é o objetivo do material reunido nesta publicação, fruto de uma parceria entre o Centro de Referências em Educação Integral e o British Council.
Currículo e Educação Integral na Prática: Caminhos para a BNCC de Língua Inglesa | 1ª Edição
São Paulo | SP
Iniciativa da British Council e do Centro de Referências em Educação Integral , o desenvolvimento dessa publicação foi motivado pela homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e tem como objetivo apoiar e engajar professores e coordenadores/orientadores pedagógicos na construção de boas práticas de ensino de inglês ancoradas, de modo crítico e contextualizado, na nova BNCC.
Guia Passo a Passo: prevenção e erradicação do trabalho infantil na cidade de São Paulo
São Paulo | SP
O objetivo do guia é trazer a discussão da agenda do enfrentamento do trabalho infantil, em uma linguagem clara e aprofundada sobre o tema, com dados e recomendações para a erradicação dessa prática. A publicação é resultado de uma pesquisa de um ano do projeto Chega de Trabalho Infantil no Jardim Ângela, realizado com o apoio do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (Fumcad) em parceria com a Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania (SMDHC) e o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA).
Arari: Cidade Leitora – Práticas de Promoção da Leitura e Literatura
Arari | MA
Inspirado na riqueza das trocas e experiências que já ocorrem nas escolas e comunidades locais, esse registro pretende fomentar a implementação de práticas de leituras literárias em novos contextos, disseminando a ideia-força de que Arari seja reconhecida e se reconheça como Cidade Leitora. A publicação “Arari: Cidade Leitora” é uma sistematização das experiências vividas no âmbito do projeto Rotas e Redes Literárias, implementado no município entre 2018 e 2019. O projeto é uma iniciativa da Fundação Vale, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Arari e a Cidade Escola Aprendiz. Na publicação, as 30 práticas descritas, de promoção do livro e da leitura, resultam de reflexões e diálogos sobre como educadores, escola e territórios podem contribuir para a prática do direito humano à literatura.
Baú de Práticas | O Surfe e a Natureza em Prol do Desenvolvimento Integral
Guarujá | SP
Fruto da revisão do currículo do Projeto Ondas, o Baú de Práticas Pedagógicas fornece subsídios, ferramentas e dicas que possam embasar a cocriação das práticas do projeto. Elas foram selecionadas com base em experiências concretas, realizadas por escolas e organizações que atuam no campo da Educação Ambiental e do Letramento, e na promoção do desenvolvimento integral de crianças e jovens. Além disso, estão presentes as práticas pedagógicas já realizadas pela iniciativa.
Projeto Político Pedagógico da Estação Conhecimento
Arari | MA
O caderno educativo apresenta parâmetros para as práticas educativas a serem desenvolvidas, assim como missão, visão e valores a serem assegurados pela Estação Conhecimento de Arari, no Maranhão. Além do Projeto Político Pedagógico (PPP), cadernos de apoio foram sistematizados e trazem temas como: Educação Integral e Cidade Educadora, Educação além da Escola, Infância e Adolescência e Modos de Fazer. Tais resultados são frutos de 128 horas de formação mediadas pela Cidade Escola Aprendiz a partir de uma iniciativa da Fundação Vale. Ao todo, 250 cópias foram disponibilizadas para educadores participantes do Seminário Arari Cidade Educadora.
Práticas em Rede – Território Educativo em
Prol dos Direitos da Criança e do Adolescente
São Paulo | SP
Jogo organizado em cards para facilitar o processo de criação de práticas educativas intersetoriais, tendo em vista a garantia de direitos das crianças e adolescentes. O material contribui para que a prática educativa tenha uma intencionalidade e que possa ser planejada, implementada, avaliada e institucionalizada pelos educadores e professores. O material é fruto do projeto “Educação Integral para uma Cidade Educadora: formação de agentes socioeducativos para apoiar o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes da cidade de São Paulo”, realizado com o apoio da Secretaria Municipal de Direitos Humanos e Cidadania, por meio do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (Fumcad).
Participação em Publicações
Em contato – Comunidades, Cultura e Engajamento| British Council | Horniman Museum & Gardens (Reino Unido) e Museu da Imigração do Estado de São Paulo (Brasil) | 2019
Artigo | Sabores e Saberes: memórias que atravessam tempos e espaços - pág. 15 a 21
Autoras: Dayana Araújo e Raiana Ribeiro, com a colaboração de Jéssica Moreira
Incidência
Conselho Estratégico Universidade-Sociedade | CEUS | Unifesp
Em 13 de fevereiro de 2019, a Cidade Escola Aprendiz tornou-se membro do Conselho Estratégico Universidade-Sociedade (CEUS) da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) . Junto aos demais conselheiros e conselheiras, cabe ao Aprendiz propor e debater temas de interesse local, nacional e internacional que orientem as ações de ensino, pesquisa e extensão da Unifesp, programas e ações acadêmicas e metodologias de ensino inovadoras, de acordo com as necessidades da sociedade brasileira.
Aprendiz na mídia
janeiro a
maio
junho a
agosto
setembro a
dezembro
Relatório Financeiro
Parceiros
Centro de Referências em Educação Integral
Apoio Institucional
Coletivo Articulador
Parceiros financiadores do Programa
Parceiros financiadores de Projetos
Parceiros estratégicos
Ashoka
MOVE Social
Parceiros de conteúdo
Alana
Brasil de Fato
Criativos da Escola
Educação&Participação
Educação e Território
Edutopia
Escola Digital
Folha de S. Paulo
Fiocruz
Fundação Telefônica Vivo
Carta Capital
Campanha Nacional pelo Direito à Educação
Cenpec
Cieds
Cidades Educadoras
Dê Olho nos Planos
Diversa
Laboratório de Educação
Lunetas
GGN
Movimento de Inovação na Educação - MAIS
Movimento Down
Palabra Maestra
Porvir
Portal Aprendiz
Rede Peteca – Chega de Trabalho Infantil
Fundação Tide Setubal
Todos pela Educação
Teaching Tolerance
The Conversation
Undime
Educação e Território
Parceiros financiadores de projetos
Parceiros financiadores do Portal Aprendiz
Parceiros estratégicos
Apē - Estudos em Mobilidade
Aliança pela Infância
Avante
Casa 1 - Centro de Cultura e Acolhimento LGBT
Casa de Cultura do Butantã
Cenários Pedagógicos
CEU Heliópolis
Coordenação Regional das Obras de Proteção Humana - Croph
Crônicas Urbanas
Eco-Escolas
Instituto Chapada de Educação e Pesquisa - Icep
Instituto Catalisador
DRE Campo Limpo
DRE Butantã
EMEI Gabriel Prestes
EMEI Chácara Sonho Azul
Escola do Parlamento
Escola de Notícias
Espaço Cultural Cita
Fórum de Educação Integral para uma Cidade Educadora
Florescer Bento
Fundação Gol de Letra
Grupo Esparrama
Ilú Obá de Min
Instituto Tomie Ohtake
Instituto de Estudos Sociais e Terapias Integrativas - Iesti Maranhão
Museu da Energia
Museu da Imigração
Museu Memória do Bixiga
Pé de Feijão
SMEM - São Mateus em Movimento
UMAPAZ - Universidade Aberta do Meio Ambiente e Cultura de Paz
UNAS - Heliópolis e Região
Parceiros de conteúdo
ArchDaily Brasil
Agência Mural
Instituto Socioambiental
Laboratório de Educação
Fundação Escola Técnica Liberato
Aluno Presente
Parceiros financiadores
Parceiros estratégicos
União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação - Undime
Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social - Congemas
Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde - Conasems
Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro - MP/RJ
Prefeituras Municipais do Estado do Rio de Janeiro:
● Mangaratiba
● Paraty
● Queimados
● Angra dos Reis
● Barra Mansa
● Rio Claro
● Maricá
● Rio Bonito
● São Gonçalo
● Saquarema
● Tanguá
● Cachoeiras de Macacu
● Itaboraí
● Belford Roxo
● Petrópolis
● São João do Meriti
● Teresópolis
● Rio das Ostras
● Itaguaí
● Japeri
● Miguel Pereira
● Paracambi
● Piraí
● Seropédica
● Paty do Alferes
Comunicação para o Desenvolvimento
Parceiros financiadores de projetos
Parceiros estratégicos
CAMI – Centro de Apoio e Pastoral do Migrante
Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap)
CEU Tiquatira
Coletivo Fronteiras Cruzadas
Coletivo Sí, Yo Puedo
Comissão Estadual de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil
Comissão Municipal de Erradicação do Trabalho Infantil – CMETI
Comissão Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - CMDCA
Comitê Jovem Aprendiz (Magazine Luiza)
Conselho Tutelar M'Boi Mirim
Conselho Tutelar Penha
Conselho Tutelar Sé
Conselho Tutelar Vila Mariana
Coordenação de Política para Imigrantes
Escola Municipal Infante Dom Henrique
Fábrica de Cultura
Feira Andina da Penha
Feira da Kantuta
Fórum Paulista de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil (FPPETI)
Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI)
Fundação Abrinq
Instituto Resgatando Vidas
Ministério da Economia
Ministério Público do Trabalho – MPT
Missão Paz
NAAPA (DRE Campo Limpo)
Núcleo Nelson Mandela
Plataforma Cada Criança
Projeto Bolívia Cultural
Projeto Canicas
Projeto Guri
Projeto Oratório
Rádio Megafox
Rede de Advocacy Colaborativo – RAC
Rede Cardume
Rede Narrativas
Repórter Brasil
Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Trabalho
Secretaria de Desenvolvimento Social do Estado de São Paulo
Serviço Especializado de Abordagem Social do M'Boi Mirim
Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social de São Paulo
Serviço Especializado de Abordagem Social de Santa Cecília
Serviço Especializado de Abordagem Social da Sé
Serviço Especializado de Abordagem Social da Vila Mariana
Sociedade Santos Mártires
Sport Club Corinthians Paulista
Projeto Quixote
UBS Jardim Caiçara/Agentes Comunitários de Saúde
Via de Acesso
Conselho
MEMBROS DO CONSELHO | ATÉ MARÇO
Presidenta: Mônica Picavea
Secretário Geral: Michel Isac Metzger
Conselho Fiscal: Euclides Filho e Mauro Spinola
NOVOS MEMBROS DO CONSELHO | ABRIL
Presidenta: Eda Luiz
Vice-Presidenta: Michelle Prazeres Cunha
Secretário Geral: Michel Isac Metzger
Conselheiros
Conselho Fiscal: André Martins Palhano, André Ricardo Dantas dos Santos Gravatá e Mauro de Mesquita Spinola
Conselho Consultivo: Ana Maria Wilheim, Eduardo Ferreira Valerio e Isabel Aparecida dos Santos Mayer
Colaboradores
Adne Carvalho do Horizonte
Agda Regina Moreira Sardenberg
Alcione Leite de Almeida
Alexandre Costa
Aline Fernanda S. de Oliveira
Amanda Ferreira Gomes
Ana Paula Pietri
Ana Paula Santana Rodrigues
André Keher
Andressa Basílio
Bruna Ribeiro
Camila Barbosa Cassisi
Cecilia Garcia
Daniele Pedroso
Dayana Araújo
Deloana Claudia G. Vilaça
Elaine Cristina C. Shyllon
Felipe Tau Carneiro
Fernando Mendes
Glaucia Cavalcante
Graziela Iacocca
Ingrid Yurie Matuoka
Isis Fabre
Ivan Simião de Souza
Ivy Moreira
Jessica Kibrit
João Victor Costa
Jonas Carvalho
Jorge Oliveira
Julia Andrade
Khaila Garcia Zaidan
Larissa Alves
Liana Sampaio
Lidiane Ferreira
Luisa Cossermelli Vellutini
Marcus Vinícius Moraes
Marcus Vinícius de Oliveira
Maria Cristina Sancho
Maria Del Pilar Hernandez Chacon
Maria Paula Patrone Regules
Maria Veridiana Negrini
Mariane Cardoso de Barros Fornari
Marieta Collucci
Mauricélia Martins
Natacha Costa
Natália Passafaro
Patrícia Agusti Rezende
Patrícia Barreto
Rafael Santos Sousa
Raiana Ribeiro
Raquel Magalhães Coelho
Raquel Marques
Roberta Tasselli
Solange Costa Ribeiro
Stella Chicci
Tais Silva
Thais Paiva
Thais Silva Mascarenhas
Vinícius Correa
Vivian Cristina Ragazzi
Rio de Janeiro
Bianca Polotto Cambiaghi
Dalcio Marinho Gonçalves
Dalila Carlota Ferraz Franco
Cíntia Reginaldo Soares
Claudia Lucia Barreto
Eliana Souza Silva
Elza Sousa Silva
Gisele Ribeiro Martins
Julia Ventura Gomes da Silva
Roberta Castro de Aguiar
Expediente
Diretora Executiva: Natacha Costa
Organização e Edição: Maria Paula Patrone Regules
Supervisão Editorial: Raiana Ribeiro e Roberta Tasselli
Revisão: Fernanda Portela
Design e Desenvolvimento: André Keher e Glaucia Cavalcante
Fotos: Acervo Cidade Escola Aprendiz
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